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五年级下册语文19草船借箭(完整图文完美修订版)ppt课件

  • 类别:语文课件PPT
  • 编号:421570
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  • 文档上传者:yangyiner

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五年级下册语文19草船借箭(完整图文完美修订版)ppt课件下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员yangyiner上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2020-07-27,素材编号421570。

这是五年级下册语文19草船借箭(完整图文完美修订版)ppt课件,包括了我国四大名著,介绍背景,介绍三国形式,自由朗读要求,生字词,多音字,理解词语,整体感知,理清事情的前因后果,课文的主要内容,自读故事结果,神机妙算,学习表达方法,练习设计,关于诸葛亮的发明等内容,欢迎点击下载。


我国四大名著
三国演义     罗贯中
水浒传        施耐庵              
红楼梦        曹雪芹                 
西游记        吴承恩
本文《草船借箭》选自《三国演义》
自由朗读要求
1.自读课文,要求读准字音,读通课文;
2.这篇课文是按什么顺序写的?
3.思考:课文写了哪几个人物?
4.课文主要讲了一件什么事?它的 起因、经过、结果分别是什么?
5.如何将课文划分段落?
课文的主要内容
课文写了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。
2、诸葛亮为什么不揭穿他,反而接受赶造十
万枝箭的任务,并且立下军令状?
周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。
什么是“军令状”?诸葛亮立下军令状,周瑜为什么高兴?
军令状:接受军令后写的保证书,表示如不能完成任务,愿依军法治罪。
自读故事经过
草船借箭的过程:
1、逼近水寨
                    2、一面受箭
                    3、另一面受箭
                    4、 驶向南岸
自读故事结果
浏览全文,请用一个词来概括诸葛亮。
神机妙算
◎“这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。”
          ①这场大雾,诸葛亮和鲁肃都看到了,请大家体会体会,鲁肃和诸葛亮看到这场大雾各自会是怎样的心情?
         (鲁肃会感到很吃惊;而诸葛亮则暗自高兴,因为这场大雾是他在三天前就已料到的。)
          ◎ “第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更的时候,诸葛亮秘密把鲁肃请到船里。”
识人心
◎        曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”
(2)识鲁肃
          诸葛亮明明知道周瑜暗藏杀机,鲁肃又是周瑜的心腹,为何还要请鲁肃帮忙?他不怕鲁肃向周瑜告密吗?请你认真思考体会。
诸葛亮能成功“借”到箭的原因:
  诸葛亮成功有四个原因:①熟悉气象。能预测出三天之内必有大雾,归来时顺风顺水,曹军来不及追赶。②熟知地理。能于大雾中把船停在受箭的最佳位置。③擅长识人。了解鲁肃的忠厚。知道他不会泄露借船的机密,深知曹操生性多疑,料定他不敢在没有弄清虚实的情况下轻易出击。④谋划周密。用计巧妙,充分利用了各种有利条件。如安排草船,精心伪装,利用大雾,归来时顺风顺水等。
周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
 

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